STEVE JOBS, UN REVOLUCIONARIO DE LA INFORMÁTICA ( Por María Gómez Marzo)

El 5 de Octubre el mundo perdió a unos de los informáticos mas revolucionarios conocidos asta ahora.  Steve Jobs, cofundador de Apple y Pixar, fallecía a causa de un cáncer que le a perseguido durante los últimos años, su inesperada aparición en la presentación del iphone 4 dejo ver las consecuencias del cáncer que sufría,  pero nunca perdió su notable entusiasmo al presentar los proyector revolucionarios de Apple.

Decenas de despidos, retiradas y conflictos rodearon a Steve Jobs en su carrera por Apple. Todos los inicios de esta revolución informática dieron lugar en un garaje junto a su amigo Stephen Wozniak. A los 26 años ya era millonario gracias  exitosa salida a bolsa de la compañía, la entrada al mercado de nuevos ordenadores personales origino las primeras dificultades.

Después de ser despedido en 1985 regresa 1997 a la compañía que sufría grandes dificultades económicas y fue su director hasta el 24 de agosto de 2011.
Revoluciono la industria de la animación con el estreno de Toy Story y sorprendió al mundo con la generación iphone, sin duda este hombre a echo historia en el mundo de la informática.

COMIENZA EL PROGRAMA PROFUNDIZA (Nuria Urbano)

El IES "Virgen de la Esperanza" se le ha concedido por parte de la Consejería de Educación el Programa "Profundiza", único en la localidad.

El programa, concedido para 30 alumnos (todos ellos de 1º, 2º o 3º) de Secundaria de nuestro centro que lo han solicitado, se realizará durante seis sesiones, cinco de ellas los sábados por la mañana, impartidas por dos profesores/as del centro (Agustín Montes y Ana Belén García).

El alumnado candidato al programa es aquel que va bien en los estudios, tiene ganas de aprender más y le gustaría dedicar parte de su tiempo libre a profundizar sobre contenidos científicos participando en proyectos de investigación.

El objetivo de este programa es acercar el mundo científico al alumnado, tomando como centros de interés temáticas del ámbito científico y tecnológico, que les permitan abordar el conocimiento desde otras perspectivas y desarrollar de manera activa las competencias básicas.

El programa se desarrollará dos sábados al mes por la mañana de 10 a 13 horas.

La primera sesión, que será una presentación, se impartirá el viernes 18 de Marzo de 17 a 20 horas. La segunda sesión será el sábado 19 de Marzo de 10 a 13 horas.

Los dos proyectos que se realizarán en nuestro instituto con el alumnado participante serán:

• Conociendo el Universo.
• Herramientas para conocer el Universo.

En la última sesión se contará con la participación de la Asociación Local de Astronomía, se invitará a las familias, y en horario nocturno se utilizarán los telescopios para aplicar los conocimientos aprendidos y herramientas elaboradas.

El alumnado participante recibirá un diploma que acredite su participación en el programa.

Siendo pioneros en la localidad en impartir este proyecto, esperamos que en futuras ediciones la concesión del programa se extienda a otros centros educativas y de esta forma se siga trabajando en la profundización de conocimientos de forma práctica y motivadora y cada vez mayor número de alumnos/as estén interesados/as en participar en esta amena búsqueda del conocimiento.

También queremos destacar que varios alumnos/as que participarán en este programa también lo harán en el "Encuentro de Jóvenes Investigadores" de ámbito nacional, que se celebrará en San Fernando en el mes de Abril, junto con alumnado de 4º de ESO y del Ciclo Formativo de Carpintería y Mueble, para el cual también han sido seleccionados cuatro proyecto presentados por el IES "Virgen de la Esperanza".

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EDUARDO NARBONA: "LOS ALUMNOS ESTAN BASTANTE MOTIVADOS"; LAS TICS LLEGAN A LOS PCPI (Alfonso Torres)

Fachado del Centro Integrado de FP "Juan de Colonia" de Burgos. (fuente: Diario de Burgos)

Fachada del IES "Extremadura" de Montijo. (fuente: Crónicas de un Pueblo)

Eduardo Narbona, representante del profesorado en el Consejo Escolar y profesor de PCPI, lleva más de 10 años en nuestro centro. A lo largo de su estancia en La Acelerada se ha caracterizado por su implicación en el instituto más allá de las aulas. Ahora, él y su compañero Pedro se adentran en una nueva aventura, el Proyecto ARCE, que consiste en llevar las TICS (Tecnologías de la Información y la Comunicación) a los PCPI (Plan de Cualificación Profesional Inicial) lo que antes era conocido como PGS (Programa de Garantia Social).

Con ocasión de la presentación del Proyecto en el Consejo Escolar, CjPd le ha hecho una entrevista para saber un poco más de este novedoso proyecto.

¿Qué cursos del PCPI están desarrollando el Proyecto?

Todos los que tenemos en el centro (Madera, Automoción y Fontanería), un total de 44 alumnos/as.

¿Qué habéis hecho hasta ahora y que queda por hacer?

Este proyecto esta pensado para desarrollarlo en dos años. En este primer curso, hemos creado una Wiki, en la cual el profesorado comparte experiencias educativas y al mismo tiempo nos sirve para una comunicación directa y para trabajar de forma conjunta sin tener que estar físicamente presentes. También, hemos realizado un primer encuentro de profesora en Montijo, donde hemos establecido las líneas de trabajo.

Además, hemos elaborado distintos cuestionarios para padres, equipo directivo, alumnado y profesorado con el fin de realizar un estudio sobre el uso de las nuevas tecnologías y su repercusión en el ámbito educativo.

También, estamos preparando actividades (webquests, cazas del tesoro, presentaciones, etc.) mediante las cuales hacer más atractivo el aprendizaje y al mismo tiempo fomentar el trabajo colaborativo e investigativo a través de la red.

Otras actividades a realizar este primer curso son la visita del alumnado de Montijo a nuestro centro y ciudad, y reunión de los profesores de los tres centros en Burgos para realizar la evaluación del trabajo hasta ese momento realizado y programar las siguientes fases.

Para el siguiente curso, es importante reseñar la reunión de tres días en Montijo, un pueblo de Badajoz, donde nos encontraremos profesores y alumnos/as de los tres centros que estamos hermanados gracias a este proyecto (IES Extremadura, IES Juan de Colonia de Burgos y el nuestro, IES Virgen de la Esperanza).

Tambien en ese segundo año continuaremos con el trabajo que programemos en las distintas reuniones de coordinacion pedagógica que tengamos, entre las que podemos destacar la creación de una web y una red social para los PCPI integrados en el proyecto y por supuesto seguir creando actividades para que el alumnado haga un uso responsable de Internet.

¿Cómo afronta el alumnado esta experiencia?

Los encontramos bastante motivados, aunque nuestra mayor dificultad radica en los niveles tan dispares que tienen sobre el ordenador, así como el uso que le han venido dando hasta el momento (messenger, youtube, facebook, twitter...). Nuestra idea es que además lo usen como herramienta de trabajo, ya sea a nivel escolar como profesional (búsqueda de empleo, curriculum, etc).

¿En qué puede beneficiar al IES y a las aulas participantes la convivencia con otros IES?

Los beneficios son bastante importantes, por un lado, desde el punto de vista social y experimental, el alumnado de los PCPI suele tener bastantes problemas con sus habilidades sociales y en sus relaciones socio-afectivas. Este proyecto les ayudará a mejorar estos aspectos pues tendrán que convivir con compañeros de otras comunidades. Además, supondrá un premio y un reconocimiento a su esfuerzo que académicamente hasta el momento había sido bastante bajo.

Por otro lado, a nivel institucional, el mero echo de que el Ministerio nos haya concedido el proyecto supone que nuestro centro será conocido y reconocido en nuestro país.

Además, desde el punto de vista económico, la dotación que hemos recibido ha sido de 8.200€ que esta destinada a las visitas de profesores y alumnos/as a otras comunidades y a la mejora de los recursos educativos de las aulas.

Para más info, consultad este documento.

UN NUEVO PROGRAMA EDUCATIVO QUE PREMIA LA INICIATIVA (Alfonso Torres)

Estamos acostumbrados en muchas ocasiones a ver distintos Programas Educativos centrados en recuperar a los alumnos absentistas o con fracaso escolar, a aquellos que tienen deficiencias socio-educativas, de integrar a alumnos extranjeros, que en muchas ocasiones vienen a Andalucia con un claro déficit académico, etc.

Evidentemente esto es solo una sensación nuestra. La realidad es que existen multitud de Programas dirigidos a la mayoría del Alumnado: Escuelas Deportes, Escuela Espacio de Paz, el Plan de Biblioteca y Lectura, etc.

Pues aquí os presento uno más, el Programa Profundiza.

El Programa Profundiza va dirigido desde 3º de Primaria hasta 4º de ESO y pretende fomentar el espíritu investigador en los jóvenes de esas edades en temáticas del ámbito científico-tecnológico (los de Letras, nos quedamos con un palmo de narices).

El Programa consiste en realizar proyectos de investigación acerca de algunos de los temas propuestos por los mismos alumnos/as interesados a lo largo de un par de Sábados al mes por la mañana durante tres horas. Al final del programa se entregará a los participantes un diploma.

La Conserjería de Educación de la Junta de Andalucía dirige este programa a estudiantes que les guste la ciencia y la investigación y a los que les apetece aprender algo más aparte de las lecciones normales de forma más dinámica y autónoma.

Para más información, visitad el enlace del programa en la web de la Junta.

Sólo deciros a los compañeros/as de Ciencias que aprovechéis la oportunidad, pues estoy convencido de que el sacrificio de levantarse los Sábados será mínimo en comparación con lo que aprenderéis, a la gente que conoceréis y la experiencia tan distinta y particular que viviréis. No seáis tontos y animádse, en serio, quién sabe si entre vosotros no se encuentra un gran científico e investigador. Y si no, por lo menos habréis pasado un curioso y buen rato lleno de Ciencia Divertida.

Un abrazo de vuestro Representante.

PD: Aquí os dejo la documentación que me ha hecho llegar Orientación y el formulario para incribíros.

POBRE HACKER, LO CONFUNDEN CON EL CRACKER (Alfonso Torres)

¿¡Sabías que...!?

Curioso dato el que me he encontrado en El Mundo, una noticia antigua que no ha trascendido ni calado en el pueblo en general pero sigue siendo de rabiosa actualidad aunque el periódico conservador lo publicase en 2007.

Según he leido en el artículo, ahora resulta que los Hackers, los famosos y temidos informáticos, ¡son buenos y todo!

Al parecer, el término Hacker significa en realidad persona entendida en informática, programación y demas chismes de dicha indole. Simplemente, sin ninguna connotación negativa (todo lo contrario, yo les admiro, con lo torpe que soy yo manejando esos asuntos).

La palabra apropiada a usar cuando hablamos de delincuente informático sería un Cracker, un individuo también sabedor en la materia informática pero que usa sus conocimientos con fines personales, dañinos e incluso ilegales (a menos que haya vacios legales, que suelen ser frecuentes en las nuevas tecnologías).

Como el tema parece que genera debate (tal y como he visto en mis búsquedas por la red) dentro de la Comunidad y Cultura informática (representada con el simbolo que veis arriba), quizás os traigamos un artículo más extenso acerca del asunto. Por lo pronto, quedamos con este aperitivo inaugural de la nueva etapa digital de Caja de Pandora.

¿MOSQUEADO CON LA TECNOLOGÍA? (Javier Miranda)

Sabemos que la tecnología avanza a la velocidad de la luz y cuando sale a la luz un “cachivache” nuevo, lo antiguo se queda obsoleto. Es muy difícil ir a la última. Se trata de una guerra en la cual cada vez las cosas son más asequibles a los bolsillos de la clase media. Antes, los mp3, eran un lujazo por el simple hecho de poder llevar música en un aparato más pequeño que la palma de la mano, ahora todos los móviles reproducen música. Los dispositivos de memoria usb, eran antes cosas un poco caras, y ahora te los regalan. Antes un móvil “bueno” costaba bastante caro y ahora te lo dan gratis al darte de alta en un contrato. Y el móvil que te dan, es un móvil bueno comparado con los precios de los terminales libres. Y ahora que he dicho lo del móvil, la sociedad se está volviendo tan dependiente de “ellos” que no somos capaces de salir a la calle sin uno de ellos. Parece que el simple hecho de llevarlo te va a ir mejor la jornada aunque se haya quedado sin batería nada más salir, sino hagan la prueba, saldréis a la calle pero algo “raro”. Es cierto que no siempre te llaman cuando estás en la calle pero la sensación de agobio siempre permanece. Cuando nos compramos un móvil nuevo, queremos que tenga de todo; sí, de todo, y lo digo dos veces porque lo queremos con muchas aplicaciones que suenan bien al escucharlas pero que luego nunca se usan. Cuantas más tonterías mejor, porque podemos fardar más pero siempre se utilizan las de siempre: mp3, cámara, llamadas, alarma y mensajes.

TECNOLOGÍA CASERA PARA TU BICI (Carlos Mendoza Santos)

¿Estás cansado de que cada vez que sales de ruta con tus amigos tu siempre eres el tont@ que termina con una rueda pinchada en su bici?
Pues tengo una solución.
Normalmente lo que pincha una bici son pequeños pinchos (lógico) equivalente a una grapa de tamaño. Pues la próxima vez que pinchéis debéis ir a la tienda de bicis, comprarse una cámara nueva. Luego cogéis la vieja y por dentro metéis una tijera y la recortáis por dentro, para que quede en forma de coraza para la nueva. Una vez colocada la nueva ponéis la vieja alrededor y aquí amigos está el truco; el grosor que hay entre la superficie y la cámara aumenta, de manera que ya un simple pincho de nada no os fastidiará la tarde de excursión. Experiencia propia; mi bici ha pasado por sitios y lugares que dirías `si no se ha pinchado es un milagro´ pues no es un milagro pues llevo tres años sin cambiar una rueda así que con este pequeño truco podéis ahorrar, que la cosa está muy mala.